A l'école du vivant

à l'école du vivant

Guide pédagogique et d'activités

Au croisement de différentes approches – scientifique, sensorielle, émotionnelle –, ce guide fournit à l’enseignant·e les clés pour accompagner les enfants dans leurs observations, les amener à découvrir les liens qui unissent l’ensemble des êtres vivants et questionner notre manière d’être au monde, socle d’une véritable écocitoyenneté.


L’introduction présente les fondements de l’éducation au vivant :

• Pourquoi éduquer a la nature ?

• Comment relier les enfants au vivant ?

• Comment organiser des sorties nature ?

 

36 activités pratiques sont proposées au sein de trois parties :

Se connecter au vivant : pour développer des compétences transversales (être à l’affût, nommer le vivant, philosopher...),

Observer et apprendre : pour explorer la diversité de la nature à travers différentes thématiques (les plantes sauvages de la rue, les oiseaux à la mangeoire, la nature par temps de pluie…),

Passer à l’action : pour favoriser la biodiversité à l’école (libérer la pelouse, installer des points d’eau, composter…).


Le site compagnon vivant.mdi-editions.com complète notre guide :
De nombreuses ressources sont disponibles en téléchargement. Vous y trouverez notamment :

• Des fiches d’identification (arbres, insectes, oiseaux, plantes sauvages, empreintes d’animaux…),

• Du matériel complémentaire pour réaliser les activités (jeu de rôle, photolangage, questionnaire, dispositif d’élevage, page d’ouverture du carnet d’explorateur…),

• Des dessins scientifiques à vidéoprojeter,

• Une sélection de livres jeunesse sur la nature.

 

Les + de ce guide :

Une approche très accessible ne nécessitant pas que l’enseignant·e soit expert·e.
• Des activités à réaliser partout, même en ville : dans la cour ou le coin potager de l’école, une friche, un jardin partagé ou un parc de proximité, en classe nature…
Des activités simples à mettre en œuvre, nécessitant peu d’investissement matériel.
 

L’autrice :

Béatrice Venard a été professeure des écoles pendant 15 ans, puis formatrice et conseillère pédagogique. Diplômée en écologie et naturaliste amatrice, elle a œuvré au cours de sa carrière pour que la nature et les problématiques écologiques trouvent leur place au sein de l’école primaire.

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À découvrir : le sommaire et 3 exemples d'activités

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